«Академия педагогического мастерства»

№

Название модуля

Содержание модуля

Кол-во часов

Методическое обеспечение педагогической деятельности

Современные принципы формирования учебного плана, учебного пособия, плана, форм и содержания учебных занятий (включая применение современных информационных технологий).

Автор программы: Чельцов М.В., канд. пед. наук, доцент

40

2. 

Технологии успешных публичных выступлений

Во всех коммуникативных ситуациях в выигрыше будет человек, владеющий навыками ораторского искусства.

Говорить красиво, логично, доходчиво, увлекательно, а также уверенно держаться перед аудиторией может не каждый. Но каждый может научиться этому!

Автор программы: Шадрина Л.Ю.

40

3.

Преподавание профессиональных предметов с использованием

 иностранного языка

Краткий курс базовой лексики английского языка, необходимой в процессе ведения образовательного процесса, основы формирования иноязычных учебных материалов.

40

4. 

Интеграция научной работы и образовательного процесса в деятельности преподавателя

Основы организации научной работы для преподавателя: методика ведения научных исследований и оформления результатов исследований, публикации в журналах, рецензируемых в ведущих российских и международных базах данных, а также основы грандмейкерства и фандрайзинга научных исследований. Интеграция научных исследований преподавателя в образовательный процесс.

Автор программы: Добрынина Т.Н., канд. пед. наук

40

5.

Современные педагогические практики

Обзор и практические механизмы применения современных педагогических технологий (проектное обучение, реверсивное обучение и т.д.), психологические аспекты педагогической деятельности, мотивация обучающихся.

Автор программы: Николаев В.А., директор Негосударственного образовательного учреждения среднего полного общего образования "Наша школа"

40

Название модуля

Содержание модуля

Кол-во часов

Создание информационно-образовательной среды образовательной организации

В процессе обучения Вы научитесь:

• организовывать свое компьютеризированное рабочее место;
• оценивать дефициты оборудования и программного обеспечения для образовательного учреждения;
• идентифицировать основные информационные потоки в деятельности образовательного учреждения;
• работать с федеральными и региональными образовательными порталами как с источниками образовательных ресурсов и нормативных документов;
• организовать наполнение и обновление баз данных, подготовку статистической отчетности образовательного учреждения;
• проектировать и создавать информационно- образовательную среду образовательной организации.

Автор программы: Круглов В.В., канд. пед. наук, доцент

20

2.

Формирование многоуровневой системы оценки качества образования (МСОКО)

В процессе обучения Вы научитесь:

• применять современные методики и технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
• проектировать формы и методы контроля качества образования на муниципальном и региональном уровнях;
• применять информационные технологии в формировании муниципальной/ региональной системы оценки качества образования.
   Автор программы: Фомина Н.Б., канд. пед. наук, доцент

20

3.

Методы и приемы геймификации в образовательном процессе

В процессе обучения вы научитесь:  

• применять игровые элементы на уроках и во внеурочной деятельности;
• организовывать мотивацию обучающихся;
• разрабатывать сценарии уроков с игровыми элементами; анализировать результаты применения геймификации в образовательном процессе.

 Автор программы: Махотин Д.А., канд.пед.наук, доцент

20

4.

Мировоззренческие основы гуманной педагогики

В процессе обучения вы получите:  

• ответы на вопросы, которые возникают у каждого педагога как  вернуть доверие к своему призванию быть учителем;
• узнаете секреты взаимодействия взрослого с ребенком на личностном уровне,  приобрете опыт  соотносения идей педагогов-новаторов  с проблемами современного образовательно-воспитательного процесса,  найдете в них  ответы на вызовы времени;
• овладеете приемами работы над ростом и расширением собственного педагогического сознания;
• действенными приемами общения с учениками, коллегами и родителями;  
• современными точками зрения на эволюцию человека.

 Авторы программы: Амонашвили Ш.А., д-р психол. наук, профессор, Бирич И.А., д-р филос. наук, профессор, Черноземова Е.Н., д-р филол. наук, профессор

20

5.

Технология работы преподавателя в системе дистанционного обучения

В процессе обучения вы научитесь:

• пользоваться технологией организации дистанционного обучения в СДО МГПУ;
• использовать инструменты СДО МГПУ при организации дистанционного обучения; 
• создавать дидактические материалы, применяемые в учебном процессе при помощи СДО;
• организовывать учебную среду образовательного учреждения, используя возможности средств дистанционного обучения.

 Автор программы: Лесин С.М., канд. пед. наук, доцент

20

6.

Эффективное использование ресурсов взаимодействия образования и бизнеса в среде педагогического технопарка

• В процессе обучения вы научитесь:
• учитывать современные тенденции  применения образовательных технологий организации деятельности в рамках предметной области или технической направленности;
• формировать образовательную среду используя профессиональные знания, умения, новое программно-методическое и материально-техническое обеспечение;
• наращивать имеющийся потенциал образовательной организации, способствовать обновлению программно-методического и материально-технического обеспечения за счет выстраивания партнерских отношений с профессиональными сообществами и конкретными производителями современного оборудования и средств обучения;
• обеспечивать непрерывное развитие образовательной области за счет взаимодействия образования и бизнеса.

 Автор программы: Курносенко М.В., ст. преподаватель

20

7.

Психологический подход к повышению профессиональной
и личной эффективности педагога

  В процессе обучения вы научитесь:

• алгоритму управления собственными внутренними ресурсами; 
• конструктивному диалогу с участниками образовательного процесса;
• способам эффективного урегулирования конфликтов; приемам работы с участниками образовательного процесса с целью организации эффективных учебных взаимодействий в образовательных учреждениях и в семье.

 Авторы программы: Коган Б.М., д-р биол. наук, профессор Свистунова Е.В., канд. психол. наук, доцент

20

1. 

Информационные системы и технологии, информационная безопасность (в профессиональной сфере)

2. 

Инноватика и управление в технических системах

3. 

Экология и природопользование

4. 

Экономика и управление

5. 

Торговое дело, маркетинг, реклама и связи с общественностью

6.

Государственное и муниципальное управление

7.

Управление персоналом

8.

Психологические науки

9.

Социология и социальная работа

10.

Юриспруденция и правоохранительная деятельность

11.

Политические науки, международные отношения и регионоведение

12.

Торговое дело, маркетинг, реклама и связи с общественностью

13.

Гостиничное дело, сервис и туризм

14.

Политические науки, международные отношения и регионоведение

15.

Исторические науки, философия и культурология